海產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)所謂學(xué)科檢驗(yàn)性，是指一門(mén)學(xué)科能經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的考驗(yàn)和實(shí)踐的檢驗(yàn)。自20世紀(jì)30年代開(kāi)始進(jìn)入現(xiàn)代包裝以來(lái)，到基本建設(shè)完成比較完整的包裝學(xué)科體系，經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)半個(gè)多世紀(jì)時(shí)間的實(shí)踐和不斷完善，包裝學(xué)科的理論與方法指導(dǎo)了包裝行業(yè)科技水平的提升，促進(jìn)了包裝產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，已經(jīng)得到包裝行業(yè)長(zhǎng)期生產(chǎn)實(shí)踐的檢驗(yàn)。目前，國(guó)際上一些知名大學(xué)中，不但有好幾十年培養(yǎng)包裝專(zhuān)業(yè)碩士生的歷史，而且已經(jīng)建立起包裝專(zhuān)業(yè)博士生的學(xué)位制度。這說(shuō)明包裝學(xué)科的發(fā)展和形成，既促進(jìn)了企業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，又推動(dòng)了人才的培養(yǎng)，同時(shí)學(xué)科本身又在這個(gè)過(guò)程中得到充實(shí)和提高。1982年，美國(guó)包裝學(xué)者海倫（Hanlon）在主編的《包裝工程手冊(cè)》一書(shū)序言中寫(xiě)道：作為現(xiàn)代包裝技術(shù)理論基礎(chǔ)的知識(shí)體系正在形成，這個(gè)知識(shí)體系最后必將躋身于已有的科學(xué)之林。